高二上学期期中考试后的第三天，一条消息像野火般在校园里蔓延开来：年级第一的林辰和第二的苏晓在一起了。
起初，没人当真。毕竟这两位可是实验班的“学习机器”，林辰稳坐年级第一宝座两年，苏晓则紧追其后，两人在成绩榜上的竞争激烈程度堪比奥林匹克竞赛。课间，他们讨论的永远是最后一道大题的第三种解法；放学后，他们总是一前一后走进图书馆，各自占据长桌两端，仿佛中间隔着楚河汉界。
直到有人拍到了那张照片。
夕阳下的操场看台，林辰正低头为苏晓讲解一道物理题，苏晓微微侧头听着，风吹起她的发梢，落在林辰的笔记本上。这本是寻常的学习场景，但照片里，林辰的手自然地搭在苏晓身后的椅背上，形成一个保护性的半圈；而苏晓的嘴角，挂着从未在教室里出现过的温柔笑意。
“实锤了！”校园论坛瞬间沸腾。
有人羡慕：“学霸的爱情，连约会都是刷题模式。”
有人调侃：“这下好了，年级第一和第二合并了，第三名终于有机会了。”
也有人担忧：“老师肯定会干涉的...”
果然，照片流传的第二天，班主任王老师就把两人分别叫到了办公室。
“林辰，你是年级第一，是全校的榜样。”王老师推了推眼镜，“你知道有多少双眼睛在看着你吗？”
林辰站得笔直：“老师，我们没有影响学习。”
“上次月考，苏晓的总分比期中下降了2分。”王老师敲着成绩单，“虽然还是第二，但这个趋势很危险。”
“那是因为最后一道大题她用了更简洁的方法，步骤分被扣了。”林辰平静地回答，“实际上她的解题思路更优秀。”
王老师一时语塞，挥挥手让他回去。
苏晓那边的情况也差不多。但无论老师如何劝说，两人都只是礼貌地听着，既不争辩，也不妥协。
事情在一周后升级了。
期中考试后的第一次物理竞赛选拔，林辰和苏晓组队报名了。他们以近乎完美的配合拿下校内选拔第一，将代表学校参加省赛。训练时，他们的默契令人惊叹，常常一人刚说完前半句，另一人就能接上后半句。
“这简直是作弊！”第三名的陈浩半开玩笑地抱怨，“他们俩现在连脑子都共享了。”
教导主任坐不住了。
一天放学后，两人被请到了教务处。严肃的教导主任、年级组长和班主任坐成一排，气氛凝重。
“学校不反对同学之间正常的友谊，”教导主任开门见山，“但你们现在的关系已经超出了这个范围。作为年级的佼佼者，你们应该把全部精力放在学习上。”
林辰和苏晓对视一眼，苏晓轻轻点头。
林辰从书包里拿出一份文件：“主任，这是我们一起制定的学习计划和目标。我们分析了彼此的优势和弱势科目，制定了互补学习方案。上周，苏晓帮我提高了英语作文水平，我帮她理清了化学有机部分的脉络。”
苏晓接着说：“我们每天一起学习的时间是两小时，比各自学习效率提高30%。这是我们的时间记录和学习成果对比。”
他们递上详细的计划表、成绩分析图，甚至还有未来半年的学习目标和大学申请规划。
教务处里一片寂静。
年级组长扶了扶眼镜，仔细看着那些图表：“这个数据分析做得...相当专业。”
“我们打算申请参加明年的全国中学生学术马拉松，主题是‘协同学习对学业成绩的影响’。”林辰说，“我们的关系可以作为一个研究案例。”
教导主任的表情复杂起来。他看了看两位老师，轻咳一声：“但是...其他同学会有样学样，如果都开始谈恋爱怎么办？”
“主任，”苏晓轻声说，“不是所有同学都能像我们一样，把恋爱变成学习加速器。我们只是特例。”
“而且，”林辰补充，“我们可以向同学们分享我们的学习方法，而不是恋爱经验。”
教导主任最终没有做出处分决定，只是要求他们“注意影响，好自为之”。
走出教务处时，天已经黑了。校园里空空荡荡，只有路灯投下温暖的光晕。
“你紧张吗？”苏晓问。
“有点。”林辰诚实地说，然后笑了，“但更多的是高兴。我们终于可以光明正大地一起学习了。”
“不只是学习。”苏晓纠正他，脸微微发红。
林辰会意地笑了，从书包里掏出一本笔记本：“对了，这是我今天想到的关于你上次那道错题的新解法...”
“等等，”苏晓从自己包里也拿出一本笔记，“我也有新的思路！”
两人相视一笑，在路灯下摊开笔记本，头几乎靠在一起，讨论声轻轻回荡在安静的校园里。
远处，教务处窗口，教导主任和两位老师看着这一幕。
“也许...我们真的管得太宽了？”年级组长若有所思。
班主任王老师笑了：“至少他们的成绩没下滑。而且，您不觉得他们在一起学习的样子，比一个人孤军奋战更有力量吗？”
教导主任没有回答，只是看着路灯下那两个专注讨论的身影，轻轻关上了窗户。
第二天，校园公告栏贴出了一张新海报：“学习伙伴计划：寻找你的学习搭档，共同进步！”
海报底部，有一行不显眼的小字：“灵感来自某两位优秀同学的实践经验。”
林辰和苏晓经过时，相视一笑。他们知道，属于他们的故事，才刚刚翻开第一页。而他们的爱情，就像他们最爱的数学题一样，每一步都需要精心推导，每一个结果都值得期待。
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